Mostrar/Ocultar

Ver y hacer: una cuestión de cine específica para descubrir y explorar diferentes parámetros del cine (elecciones de puesta en escena, sonido, luz, actuación, montaje…) y recursos para explorarlo en un contexto pedagógico. Un abordaje al Mostrar/ocultar: ¿por qué y cómo mostrar u ocultar en cine? Esta cuestión atraviesa todas las etapas de la creación de una película.

Las reglas del juego

La realización de ejercicios individuales y colectivos, en torno de las reglas comunes, permite experimentar y comprender los desafíos de la cuestión de cine. ¡A jugar!

Retrato facetado: Realizar el retrato de una persona en 3 a 6 fotos (o planos cortos), que nunca muestren al sujeto por completo. Este ejercicio permite explorar las posibilidades que ofrece el cine (uso de primeros planos, enmascaramientos, juegos con el cuadro/fuera de cuadro, uso de lo nítido y de lo borroso) para articular “mostrar” y “ocultar”: cómo sugerir.

En primer plano: filmar una acción en planos cerrados: A pasa de un espacio a otro espacio contiguo, luego le da algo a B. El ejercicio permite prestarle mucha atención a los gestos, al ritmo de los cuerpos, a la manera en que nace, en la pantalla, un personaje.

¿Qué hay fuera de campo?: una persona filmada dentro del campo visual reacciona a alguien o algo situado fuera de campo, pero que existe a través del sonido, la luz, la expresión o la dirección de la mirada… Este ejercicio invita a explorar todas las posibilidades del fuera de campo, usando a veces los resortes del suspenso y de la sorpresa.

Ejercicios de los talleres

Para ver una selección de ejercicios de los talleres, cliquear en el reproductor.

Montrer Cacher - Vignette 1 Montrer Cacher - Vignette 2 Montrer Cacher - Vignette 3